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广州市展翊特殊儿童潜能开发中心
2024年度年度报告

发布时间：2025年8月15日

单位名称：广州市展翊特殊儿童潜能开发中心

登记证号：100030

成立时间：2015-02-11

性质：民办非企业

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1500字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
3、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要（限1500字）

展翊儿童潜能开发中心2024年工作总结暨2025年工作计划始终坚守特殊教育第一线的展翊2024年艰辛攀高，遵从上级指示，严于律己，力求做好特殊群体的干预。中心在保持行业领先水准的专业水平基础上，每半年培养一批专业的ABA行为干预师及评估师。本年度中心共服务的自闭症儿童保持在100人以上，全部得到良好的干预效果。下面就2024年度中心工作的开展情况汇报：一、教学抓质量，行政抓服务教学质量上，2024年台湾督导来一次大陆，中心采取视频面对面以及中心自有BcABA的督导考核，周一到周五每天按照2小时以上循环视频督导，周一到周五每天下班时间增加1小时教学团队总结会议，每周各位教学组长开研讨个案会议。开展资深教师带教培训并取得优异成果。基础老师保持每周个案会议，并安排资深教学组长贴身带教。全面深入进行教学研讨、教学督导，保证和提高教学质量，紧紧抓牢教学质量监督。教学技术上研发新创高阶社交课程，做高功能儿童适应性课件，让社交班孩子在更完善的课程体系下稳步提升能力。校务发展部门这一年以来严谨教学方针，例行家校合一，传达到位，除了把教学延续到家庭以外，还积极开展家庭亲子课程的教学，家长心理辅导课堂，使得家长更懂得如何在家庭里延续中心的干预课程的同时又让家长情绪得到舒缓，互相取暖，停靠心灵的港湾。教务人员每个月依据课程设计老师SBT给的进展报告，保证家长在家里有明确的居家教学目标与课程操作方法。让自闭症家长更深入了解教学和能简单应用于生活当中进行机会教学，从而与家长建立了更深的信任。系统培养专业人才，打造核心技术教学产品在多年ABA的教学实战经验中累积经验，研发干预课程。2024年，中心延续之前开设的ABA应用行为分析师课程的学习，拥有BCaBA证书的督导，用教学督导带动教学技术的提升，提升中心从业人员的教学水平，并对社会学校对扶持指导，让更多普通教师以及家长，认识特殊教学，让普通从教人员受惠，树立了很好的行业口碑。二、加强家庭干预和家长培训 2025年，会继续推进“机构干预家训指导”的模式，为了提升家长干预的便利大型中心将整改为小而美的社区干预基地。提升干预效率。2024年，中心举办了多次公益评估和公益教学项目，通过免费公益评估以及公益亲子课程，给特殊儿童做评估，指导家长在日常生活中培养幼儿的生活自理技能，手把手指导家长居家干预技巧，解答家长特殊儿童常见求助问题。公益评估，让家长更清晰知道孩子的能力以及干预方向，给予更多的建议支持，避免孩子错过黄金干预期以及有更好的干预方向。亲子课程，让家长参与教学，学以致用，让家庭干预更直观。 2025年度工作计划 2024年前路崎岖，我们一步一个脚印，稳步攀登，为了服务更多的孩子和家庭，我们更应将目光投向未来，脚踏实地，仰望星空，2025年将是整合技术的一年2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要:

展翊儿童潜能开发中心2024年工作总结暨2025年工作计划
始终坚守特殊教育第一线的展翊2024年艰辛攀高，遵从上级指示，严于律己，力求做好特殊群体的干预。
中心在保持行业领先水准的专业水平基础上，每半年培养一批专业的ABA行为干预师及评估师。本年度中心共服务的自闭症儿童保持在100人以上，全部得到良好的干预效果。下面就2024年度中心工作的开展情况汇报：
一、教学抓质量，行政抓服务
教学质量上，2024年台湾督导来一次大陆，中心采取视频面对面以及中心自有BcABA的督导考核，周一到周五每天按照2小时以上循环视频督导，周一到周五每天下班时间增加1小时教学团队总结会议，每周各位教学组长开研讨个案会议。开展资深教师带教培训并取得优异成果。基础老师保持每周个案会议，并安排资深教学组长贴身带教。全面深入进行教学研讨、教学督导，保证和提高教学质量，紧紧抓牢教学质量监督。
教学技术上研发新创高阶社交课程，做高功能儿童适应性课件，让社交班孩子在更完善的课程体系下稳步提升能力。
校务发展部门这一年以来严谨教学方针，例行家校合一，传达到位，除了把教学延续到家庭以外，还积极开展家庭亲子课程的教学，家长心理辅导课堂，使得家长更懂得如何在家庭里延续中心的干预课程的同时又让家长情绪得到舒缓，互相取暖，停靠心灵的港湾。教务人员每个月依据课程设计老师SBT给的进展报告，保证家长在家里有明确的居家教学目标与课程操作方法。让自闭症家长更深入了解教学和能简单应用于生活当中进行机会教学，从而与家长建立了更深的信任。
系统培养专业人才，打造核心技术教学产品
在多年ABA的教学实战经验中累积经验，研发干预课程。2024年，中心延续之前开设的ABA应用行为分析师课程的学习，拥有BCaBA证书的督导，用教学督导带动教学技术的提升，提升中心从业人员的教学水平，并对社会学校对扶持指导，让更多普通教师以及家长，认识特殊教学，让普通从教人员受惠，树立了很好的行业口碑。
二、加强家庭干预和家长培训
2025年，会继续推进“机构干预 家训指导”的模式，为了提升家长干预的便利大型中心将整改为小而美的社区干预基地。提升干预效率。2024年，中心举办了多次公益评估和公益教学项目，通过免费公益评估以及公益亲子课程，给特殊儿童做评估，指导家长在日常生活中培养幼儿的生活自理技能，手把手指导家长居家干预技巧，解答家长特殊儿童常见求助问题。公益评估，让家长更清晰知道孩子的能力以及干预方向，给予更多的建议支持，避免孩子错过黄金干预期以及有更好的干预方向。亲子课程，让家长参与教学，学以致用，让家庭干预更直观。
2025年度工作计划
2024年前路崎岖，我们一步一个脚印，稳步攀登，为了服务更多的孩子和家庭，我们更应将目光投向未来，脚踏实地，仰望星空，2025年将是整合技术的一年

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