2024xxstnb
广州市天河区社会组织信息公示平台
欢迎光临广州市天河区社会组织信息公示平台
社会组织业务办理登录
|
加入收藏
广州市天河区社会组织公共服务信息平台
广州市天河区教育学会
2024年度
年度报告
发布时间:
2025年7月25日
单位名称:
广州市天河区教育学会
登记证号:
123
成立时间:
2016-06-20
性 质:
社会团体
公示项目
封面目录
基本信息
内部建设情况
分支机构
代表机构
办事机构
实体机构
党组织建设情况
资产负债表
业务活动表
现金流量表
2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划
会费
举办公益慈善活动情况
公益活动支出明细表
公益活动支出明细表
公益活动支出明细表
法律法规规章中明确规定的职能
行政机关委托授权的事项
举办展览会、博览会、交易会情况
举办研讨会、论坛、讲座、报告会的情况
评比表彰
创建示范活动
达标活动
举办培训、职称评审、认证、鉴定等活动的情况
业务主管单位初审意见
其他需要说明的情况
接受境外捐赠(含募捐)情况
规范行业协会商会收费-服务性收费
规范行业协会商会收费-服务性收费
温馨提示:(填写该页必读):
1、本年度业务活动总体情况和下年度工作计划(包括群团工作情况)简要字数限制在400到1700字之间,若不够填写,可另附文件在本页附件的“补充材料”处上传。
2、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容,且不能带空格键。若字数超出无法储存的,建议适当的删减内容。
四、业务活动情况
(一)2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划
2024年度业务活动总体情况如下: 1月12日,教育学会参加了职业与终身教育专委会在棠德南校区召开的学前教育专科毕业生供需见面会。1月24日,参加职业与终身教育专委会组织的“匠心粤韵,非遗进校园”活动。 1月18日,学会召开了常务理事会议,对一年的工作向常务理事作了报告,对新一年的工作进行安排,会上各位理事对学会工作提出了很好的建议。 2月和3月,学会按照教育局帮扶梅州兴宁大坪中心小学的意见,重点对帮扶报告进行修改完善。4月学会办公室做好一年一度的年度报告。 4月10日,教育学会邀请江苏省优秀校长唐广祥对全区民办学校中层以上干部作了《民办中小学振兴的策略和措施》的经验分享,各校校长反响强烈。 4月11-12日,学会联合民办教育协会,组织近20名民办学校校长到兴宁市大坪中学开展帮扶活动。 5月22日,教育学会民办教育专委会在明珠中英文学校召开科技、劳动现场会,全区民办学校100多名教师、校长参加会议。这活动对民办学校科技和劳动教育起到很好地示范引领和促进作用。 6月-7月,在教研院的统筹下,学会与教研院组织了全区中小学“课程教学改革活动深化行动”论文征集和评选活动。 7月--8月,教育学会督导专委会联合特教指导中心开展了特殊教育论文征集活动。 7月10日,教育学会学前教育专委会与学前教育指导中心联合举办“砥砺奋进守初心 勤勉耕耘绽芳华”总结会。 10月11日,体育与健康专委会在岑村小学、棠下小学分两个会场,开展了课例研讨,刘道军、尚国银对活动进行小结。 11月下旬至12月上旬,为期两周时间,学会组织18名专家,对天河区教育局所属单位和中小学2023年绩效进行考核评审,较好地完成了局党组交给的任务。 12月17日,教育学会参加天河区教育研究院举办的“携手共进 筑梦天河”2024年教研共同体总结会议。 12月18日,教育学会民办教育专委会在同仁艺体实验小学举办了《民办学校班主任工作研讨会》活动,为民办学校开展班主任工作起到较好借鉴作用。 12月下旬,教育学会与民办教育协会联合开展了《我的教育故事》评选工作。 2025年1月3日-5日,按照局领导的安排,学会与体育东路小学到兴宁大坪中心小学开展为期3天的帮扶指导。 2025年1月16日,在教研院费院长的倡导下,教研院全体行政班子与学会全体成员,召开了联席会议。教研院正式把学会工作纳入2025年工作范畴,经双方认真研究,列出了2025年教育学会与教研院密切合作的五方面工作。为教育学会今后的工作提供了有力的支持和保障。 2025年1月17日,教育学会与教育局关心下一代工作委员会,在天河区高级职业中学开展了“家校社携手 共育好未来”研讨会。 2024年,学会在完善自身建设上有了较大突破,一是顺利完成局各科室交办的工作;二是克服困难通过了2024年社会组织年检;三是在民办学校教研工作的指导上做了事实;四是教研院把学会工作纳入整体考虑。补充、完善了各专委会的理事长,由三位副院长亲自担任理事长,这将为天河区教育学会工作注入新的活力。 二、2025年的工作设想 1.学会论文评比活动常态化。评选过程增加论文宣读、论文集出版环节,时间上安排在每年的7 月份进行。 2.拟组织开展区教育学会课题申报活动。创建平台,让有需要的老师学会做课题,然后再逐步进阶。 3.在民办学校组织教育专家进课堂活动。 4.组织民办教育专项研讨会,时间定在周末进行。 5.在高中学段探讨激励优秀学生的奖励办法。 各位常务理事,2024年在大家的支持下,我们艰难前行、热爱前行、主动前行、快乐前行、大胆前行。虽有遗憾,责任在身,使命不辱。教育学会的每一点成绩都离不开大家的支持,更离不开在座支持。新的一年,我借用总书记新年献词的一句话:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆”。“点亮黑夜的不只是阳光,还有内心的那一团火、眼中的那一束光”。我们希望用夕阳西下一团火、一束光,内心对天河教育热爱的一团火、一束光,做好教育学会新一年的工作。 广州市天河区教育学会 2025年1月22日
2024年度业务活动情况和2025年度工作计划(包括群团工作情况,限1700字):
2024年度业务活动总体情况如下: 1月12日,教育学会参加了职业与终身教育专委会在棠德南校区召开的学前教育专科毕业生供需见面会。1月24日,参加职业与终身教育专委会组织的“匠心粤韵,非遗进校园”活动。 1月18日,学会召开了常务理事会议,对一年的工作向常务理事作了报告,对新一年的工作进行安排,会上各位理事对学会工作提出了很好的建议。 2月和3月,学会按照教育局帮扶梅州兴宁大坪中心小学的意见,重点对帮扶报告进行修改完善。4月学会办公室做好一年一度的年度报告。 4月10日,教育学会邀请江苏省优秀校长唐广祥对全区民办学校中层以上干部作了《民办中小学振兴的策略和措施》的经验分享,各校校长反响强烈。 4月11-12日,学会联合民办教育协会,组织近20名民办学校校长到兴宁市大坪中学开展帮扶活动。 5月22日,教育学会民办教育专委会在明珠中英文学校召开科技、劳动现场会,全区民办学校100多名教师、校长参加会议。这活动对民办学校科技和劳动教育起到很好地示范引领和促进作用。 6月-7月,在教研院的统筹下,学会与教研院组织了全区中小学“课程教学改革活动深化行动”论文征集和评选活动。 7月--8月,教育学会督导专委会联合特教指导中心开展了特殊教育论文征集活动。 7月10日,教育学会学前教育专委会与学前教育指导中心联合举办“砥砺奋进守初心 勤勉耕耘绽芳华”总结会。 10月11日,体育与健康专委会在岑村小学、棠下小学分两个会场,开展了课例研讨,刘道军、尚国银对活动进行小结。 11月下旬至12月上旬,为期两周时间,学会组织18名专家,对天河区教育局所属单位和中小学2023年绩效进行考核评审,较好地完成了局党组交给的任务。 12月17日,教育学会参加天河区教育研究院举办的“携手共进 筑梦天河”2024年教研共同体总结会议。 12月18日,教育学会民办教育专委会在同仁艺体实验小学举办了《民办学校班主任工作研讨会》活动,为民办学校开展班主任工作起到较好借鉴作用。 12月下旬,教育学会与民办教育协会联合开展了《我的教育故事》评选工作。 2025年1月3日-5日,按照局领导的安排,学会与体育东路小学到兴宁大坪中心小学开展为期3天的帮扶指导。 2025年1月16日,在教研院费院长的倡导下,教研院全体行政班子与学会全体成员,召开了联席会议。教研院正式把学会工作纳入2025年工作范畴,经双方认真研究,列出了2025年教育学会与教研院密切合作的五方面工作。为教育学会今后的工作提供了有力的支持和保障。 2025年1月17日,教育学会与教育局关心下一代工作委员会,在天河区高级职业中学开展了“家校社携手 共育好未来”研讨会。 2024年,学会在完善自身建设上有了较大突破,一是顺利完成局各科室交办的工作;二是克服困难通过了2024年社会组织年检;三是在民办学校教研工作的指导上做了事实;四是教研院把学会工作纳入整体考虑。补充、完善了各专委会的理事长,由三位副院长亲自担任理事长,这将为天河区教育学会工作注入新的活力。 二、2025年的工作设想 1.学会论文评比活动常态化。评选过程增加论文宣读、论文集出版环节,时间上安排在每年的7 月份进行。 2.拟组织开展区教育学会课题申报活动。创建平台,让有需要的老师学会做课题,然后再逐步进阶。 3.在民办学校组织教育专家进课堂活动。 4.组织民办教育专项研讨会,时间定在周末进行。 5.在高中学段探讨激励优秀学生的奖励办法。 各位常务理事,2024年在大家的支持下,我们艰难前行、热爱前行、主动前行、快乐前行、大胆前行。虽有遗憾,责任在身,使命不辱。教育学会的每一点成绩都离不开大家的支持,更离不开在座支持。新的一年,我借用总书记新年献词的一句话:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆”。“点亮黑夜的不只是阳光,还有内心的那一团火、眼中的那一束光”。我们希望用夕阳西下一团火、一束光,内心对天河教育热爱的一团火、一束光,做好教育学会新一年的工作。 广州市天河区教育学会 2025年1月22日
字数限制在400到1700字之间。字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容,且不能带空格键。若字数超出无法储存的,建议适当的删减内容。